Psicología infantil de 0 a 5 años. Casos prácticos

La obra PSICOLOGÍA INFANTIL de 0 a 5 años, casos prácticos está formada por cuatro DVD.

Este material ha sido creado con la intención de ofrecer a los profesionales que trabajan con niños/as de 0 a 5 años (educadores, maestros, fisioterapeutas, psicólogos, psicomotricistas ...) un instrumento para la orientación y el asesoramiento a los padres de hijos de estas edades.

Los DVD que se presentan pueden facilitar el visionado conjunto del capítulo que se considere oportuno con la intención de generar debate en torno a él. Se ofrece un guión a partir del cual se dan pautas de actuación que ayuden a tomar conciencia de la importancia y a trabajar los aspectos propios de estas edades tempranas, aportando elementos para ser estratégicos, realistas, positivos y abiertos ante la tarea educativa.

Los DVD desarrollan los temas relacionados con la etapa de educación infantil y tienen como común denominador la importancia que se da en esta etapa al cuerpo y al movimiento del niño/a.

La idea de presentar estas ideas a través de DVD ayuda a entender el contenido de trabajo en estas edades respondiendo a una utilidad muy práctica, puesto que permite escoger el tema a tratar en cada caso concreto y abordarlo de forma audiovisual lo cual lo hace ameno y de uso colectivo. Para su utilización se recomienda escoger aquellos temas que se adapten a las necesidades o preocupaciones de cada grupo de padres en concreto. En los centros educativos puede ser recomendable una programación de los temas a tratar por niveles respondiendo a los diferentes momentos evolutivos de los niños, por lo que en algunos apartados de esta guía se explicitan los contenidos motrices que tienen su referencia en el currículum académico de educación infantil.

Para poder entender las diversas posibilidades del trabajo con niños de estas edades (0-5 años) se ha pensado en desglosar en cuatro DVD que responden a los cuatro grandes bloques psicomotrices del niño:
A. Bebés al agua
B. Ejercicios en el suelo
C. Educación multisensorial
D. Psicomotricidad

El origen de los terremotos

En nuestra obra Ciencia y Tecnología (http://www.tibidaboediciones.com/node/87) , se dedica un tema a “El origen de los terremotos”. El artículo fue realizado por A. M. Correig (Catedrático) del Dpto. de Astronomía y Meteorología de la Universitat de Barcelona y, a continuación, les ofrecemos una sinopsis del mismo:

“Como consecuencia de la dinámica del interior de la Tierra, se produce una acumulación de esfuerzos en determinadas zonas, y cuando esta acumulación de esfuerzos sobrepasa la resistencia del material éste se rompe y libera parte de los esfuerzos acumulados: decimos que se ha producido un terremoto. Comentamos la imposibilidad de predicción sísmica (cuándo ocurrirá el próximo terremoto) y concluimos que, con los conocimientos actuales, sólo podemos preverlos y asignarles una probabilidad de ocurrencia.”

En la web del Instituto Geográfico Nacional (http://www.ign.es/ign/layout/sismo.do) también hay disponible información abundante sobre seismos.

La imagen que acompaña a esta entrada forma parte de la obra.

Psicología infantil. De los 6 a los 12 años

Les ofrecemos un vídeo que forma parte de nuestra obra "PSICOLOGÍA INFANTIL: DE LOS 6 A LOS 12 AÑOS".

A menudo tanto padres como educadores buscamos información de por qué un niño puede llegar a bloquearse con los estudios o sencillamente se bloquea cuando le preguntan la lección delante de sus compañeros de clase, o bien se sorprenden cuando un niño con una capacidad intelectual elevada queda aislado y no llega a tener amigos. Esta obra proporciona las respuestas a éstas y muchas otras preguntas y asesora de cómo y cuándo hay que actuar tanto en casa como en el colegio.

La obra consta de cuatro cintas de vídeo o DVD de más de tres horas de duración y un libro guía para padres y educadores, impreso a cuatro colores en papel couché.

Si desean consultar el índice de la obra, pueden hacerlo en este enlace con nuestra web: http://www.tibidaboediciones.com/node/7