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Centramos nuestra actividad en tres grandes áreas: 1) materiales para la educación y divulgación de la ciencia, la tecnología y el medio ambiente. 2) obras de referencia y para la gestión, tanto para empresas como para administraciones locales. 3) obras de psicología, de economía y otras ciencias sociales.

jueves, 22 de marzo de 2012

NOVEDAD EDITORIAL: “ÉTICA PARA JÓVENES” (Joan Surroca i Sens)

Estamos preparando una nueva obra que, como de costumbre, estará formada de un libro y diversos DVDs con escenificaciones de los contenidos del libro.

En este caso se trata de una obra de ética: ÉTICA PARA JÓVENES, dirigida a jóvenes y pensada especialmente como soporte en la clase de ética.

El enfoque será muy práctico, primando planteamientos que den pié a la reflexión y al debate en clase.

Les ofrecemos a continuación una breve presentación de la obra y del autor:

“Ética para jóvenes” se dirige a chicas y chicos adolescentes con la intención de ayudarles a formularse preguntas, en lugar de ofrecer respuestas precisas y seguras. Se parte, pues, de la premisa de que la ética no es aprender de memoria unos cuantos principios. La ética de verdad se va construyendo practicándola día a día. No hacen falta heroicidades o buscar la épica; la ética se practica ejerciendo la cotidianidad. Puesto que la ética tiene la función de hacer pensar, reflexionar, cuestionar, criticar o confirmar las normas o códigos existentes una de las finalidades de este libro es invitar los jóvenes  a pensar sobre qué es trascendente y qué es intrascendente.

“Ética para jóvenes” ofrece un planteamiento teórico introductorio de cada uno de los temas para, a continuación, plantear situaciones reales que servirán a los jóvenes para llevar la teoría ética al terreno práctico, dando pie a reflexionar y a debatir las opciones éticas que tenemos al alcance en la vida diaria y cuáles son sus pros y contras.

El autor:

Joan Surroca es educador, museólogo y político. Ha sido director del Museo del Montgrí y del Baix Ter, del Museo de Arte de Girona y del Museo del Arte de la Piel de Vic. Ha dado cursos de posgrado de patrimonio, de museología y de cultura de la paz. Fue regidor del ayuntamiento de Torroella de Montgrí (1983-1987) y diputado al parlamento de Cataluña (1999-2003) por la coalición PSC-CpC-ICV, Vicepresidente de la Comisión de Política Cultural y ponente de la ley de Fomento de la Paz y la de Archivos y Documentos. Su compromiso ético le ha llevado a implicarse en varias acciones reivindicativas e iniciativas ciudadanas, empleando la no-violencia como método. Entre otras, destacamos que el 1998 se declaró en insumisión fiscal y el porcentaje de IRPF destinado a gastos militares lo dio a una asociación de mujeres africanas y a otras finalidades sociales en años sucesivos. Es por lo tanto, una persona que tiene amplia experiencia en la aplicación de los valores éticos a la vida cotidiana



viernes, 2 de marzo de 2012

El BIG BANG (Obra "Los progresos de la ciencia y sus aplicaciones")



Este video corresponde al tema 11 de nuestra obra LOS PROGRESOS DE LA CIENCIA Y SUS APLICACIONES (http://www.tibidaboediciones.com/node/14) y versa sobre el BIG BANG.

En 1931 Lemaître introdujo la teoría del átomo primigenio, que al explotar originó el Universo, lo que en 1948 se denominó Big Bang. Mediante este modelo se explican tres grandes observaciones: la abundancia de elementos ligeros, la expansión del Universo y la radiación de fondo de microondas. Esta última indica que la temperatura del Universo es de 2,7 K. La teoría del Big Bang describe la historia del Universo a partir de 10-43 s, antes de este tiempo las leyes de la física no tienen validez.

miércoles, 22 de febrero de 2012

¿Cómo interpretar los dibujos de los niños?




Como Desmond Morris años atrás viendo pintar a sus chimpancés (http://www.terra.es/personal8/jlmmora/antropologia-pintura.htm), los que tenemos cerca a niños pequeños disfrutamos muchas veces viéndoles pintar, absolutamente concentrados, figuras y formas que, a veces, y dependiendo mucho de la edad del niño, nos resultan conocidas. Otras veces, sin embargo, el significado o mensaje escondido tras las pinturas se nos escapa.

En el vídeo que les ofrecemos y que forma parte de nuestra obra PSICOLOGÍA INFANTIL (HASTA LOS CINCO AÑOS) (http://www.tibidaboediciones.com/node/5), la reputada psicóloga infantil María Luisa Ferrerós explica cómo detectar a través de los primeros garabatos infantiles algún déficit o carencia afectiva. Descubrir los rasgos de caracter innatos del niño, para poder así ayudarlo de una manera más eficaz. En la obra, además, se proponen ejercicios de dibujos libres o copia para edades hasta 2 años y de hasta 5 años.

Todo ello muy útil para quienes acompañamos a los niños en su crecimiento.